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11月重磅好课如何应对学习障碍与言语障

年11月1-20日中国(北京)治疗教育基础学程

FundamentalsofCurativeEducationCourseinBeijing

澳洲资深治疗教育专家芭芭拉主导设计

三大主题课程/全面对外开放报名

每周独立主题/可单周报名单周授证

适合当今时代的所有老师与家长

1、主题一:如何应对课堂上的学习困难

时间:年11月1-6日(第一周)

授课老师:

主讲——克瑞斯·华特(ChrisWalter),英国康复村与阿伯丁大学资深课程导师

言语治疗——罗宾·慧森(RobynHewetson),新西兰40年经验言说艺术治疗导师

2、主题二:如何应对言语困难

时间:年11月8-13日(第二周)

授课老师:

主讲——芭芭拉·鲍德温(BarbaraBaldwin),澳洲资深治疗教育导师、言语治疗师

言语与戏剧治疗——罗宾·慧森(RobynHewetson),新西兰40年经验言说艺术治疗导师

3、主题三:治疗性诊断与特教学校参访

时间:年11月15-20日(第三周)

授课老师:

主题带领人——芭芭拉·鲍德温(BarbaraBaldwin),澳洲资深治疗教育导师、言语治疗师

艺术治疗导师——班诺(BennoNijhuis),荷兰资深华德福与艺术导师

北京参访学校另行通告学员

11月1-13日:如何应对课堂学习和言语学习的困难障碍

建议第一二周共同学习,属于学习困难的方面,两周都有语言发展问题,第一周侧重各种课堂出现的各种学习困难,第二周侧重专门针对言语的障碍。

在当前时代是越来越普遍的问题,教师、家长以及教育管理者必须处理很多不同的学习风格和学习困难,此模块我们来理解这些困难,并且学习练习如何帮助到孩子。

1、演讲主题涵盖:

理解不同学习风格与方式

各种学习困难与障碍,包含阅读困难、运动障碍、书写困难、

数学困难(计算障碍)、情感学习困难;

言说与语言困难、相关的行为困难;

如何帮助孩子提高读写能力

2、言说与戏剧课程,包含:站姿、呼吸与发声练习,节奏、押韵与诗歌,还有带有治愈性目的的故事讲述。

3、文本研究(阅读鲁道夫史代纳的治疗教育演讲的第五讲);电影赏析;

4、儿童观察、个人和集体的作业展示(实操性强,进行实战观摩)。

11月15-20日:治疗性诊断与学校参访

这是一个密集且特别的学习模块,请做好充足的参与准备并迎接其中的挑战。每天早上进行形线画,并且每天下午参访一所特殊学校!芭芭拉继续主导这一周的学习,同时邀请国外资深艺术治疗导师带领艺术练习(受邀导师请







































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